Институциональные преобразования в России в первую очередь направлены на кардинальное изменение качества жизни населения, в том числе сельских муниципальных районов, которое всесторонне характеризуется комплексом показателей четырех направлений: экономическим развитием общества и уровнем материального благосостояния, медико-экологического и культурно-духовного благосостояния населения [2].
По мнению российских экспертов, изменение модели корпоративного управления должно существенно увеличить качество жизни населения. Эта взаимосвязанная система подвержена влиянию факторов внешней среды, включающих инфраструктуру, институциональную среду и инвестиционный климат района, которые во многом определяют оценку качества жизни с точки зрения самого населения муниципального района.
В рамках исследования модели оценки качества жизни населения был проведен социологический опрос среди молодежи Нижегородской области. Респондентам предлагалось оценить процентное соотношение компонентов качества жизни населения в соответствии с их значимостью. Наиболее значимому компоненту присваивался наибольший процент. В сумме данные должны составлять 100%, характеризуя тем самым качество жизни в полном объеме. Значение по группе компонентов высчитывалось как среднее арифметическое между оценками всех опрашиваемых. Результаты опроса были разделены на два типа  муниципальных районов:  сельские и городские. Результаты исследования приведены в табл. 1 [3].
Таблица 1

Анализ полученных данных показывает, что для населения городских муниципальных районов основным компонентом качества жизни является уровень дохода (около 42,6%). В сельских муниципальных районах ситуация иная, в них население в большей степени обеспокоено уровнем экономического развития района (43,3%), нежели собственным благосостоянием, значение которого оценивается всего в 21,6%.
Одним из значимых компонентов оценки качества жизни, по мнению населения как сельских (18,2%), так и городских (27,9%) муниципальных районов, выступает уровень культурно-духовного развития. Система культурно-духовного развития молодежи, по нашему мнению, должна играть важную роль в повышении качества ее жизни.
Радикальные социально-экономические преобразования в российском обществе, международные экономические санкции и международная нестабильность оказывают неоднозначное влияние на жизненные ценности молодежи. Необходимость исследования специфики жизненных ценностей современной молодежи характеризуется рядом причин:
•    перемены в общественной жизни оказывают влияние на изменение культурных ценностей, норм, гендерных стереотипов, ролевых моделей поведения современной молодежи;
•    молодежь как социальная группа наиболее гибко адаптируется к изменяющимся социально-экономическим и политическим условиям, включается в общественные процессы и является наиболее мобильной частью населения, интересы и потребности которой необходимо учитывать в социально-экономической политике;
•    переход российского общества на инновационный путь развития невозможен без сохранения и наращивания интеллектуального потенциала страны, формирования будущего российской нации, а активным участником инновационных преобразований становится молодежь согласно статистическим характеристикам в возрастном периоде от 16 до 35 лет.
Изучение специфики жизненных ценностей молодежи позволит провести более глубокий анализ структуры ее ценностного пространства и разработать шаги по выработке мероприятий, способствующих формированию их активной гражданской позиции и стремлении к качественному росту жизни. В настоящее время в современном российском обществе наблюдается отсутствие четких морально-нравственных ориентиров для молодежи. Ценностные ориентации молодых людей развиваются во многом хаотически и находятся под противоречивым воздействием, с одной стороны, традиций народной культуры (культивирование таких ценностей, как патриотизм, гражданственность, верность отечеству и т.п.), а с другой стороны – меняющихся социальных условий, навязыванием идеалов западной культуры и мышления с помощью средств массовой информации.
Выбор жизненных ценностей молодежи во многом зависит не только от внешних факторов среды, но и от внутренней мотивации самих молодых людей. Проведенное в 2015 году исследование жизненных ценностей молодежи сельских муниципальных районов показало, что внешние признаки ценностной переориентации касаются только вторичных, а не первичных ценностей.
Целевая выборка являлась однородной по своим основным признакам, респонденты были представлены молодежью из сельских районов Нижегородской области. Основные характеристики выборки:
•    по гендерному признаку: 43% — молодые люди; 57% — девушки;
•    по возрасту: 17-18 лет – 100%;
•    по семейному положению: холостые/незамужние – 100%;
•    по социальному статусу: студенты 1 курса очной формы обучения;
•    по материальному достатку семьи: средний или ниже среднего уровня.
Респондентам выборки предлагалось проранжировать перечень жизненных ценностей от ранга 1 (самой важной ценности) до самой незначительной по важности – ранг 14. В настоящее время распространено мнение, что с учетом перемен, произошедших в стране в последние десятилетия, изменилось и отношение ко многим устоявшимся в советский период ценностям: молодежь не поддерживает национальных культурных ценностей, а все больше следует западным образцам поведения. Тем не менее, по результатам проведенного опроса, наиболее значимые среди жизненных ценностей российской молодежи не изменились с течением времени. Это — семья, главным стержнем которой являются дети и здоровье. Анализ полученных результатов представлен на рис.1.

Рис.1 Анализ жизненных ценностей молодежи

Данные опроса соотносятся с результатами, полученными В.А. Семеновым в Санкт-Петербурге, где среди главных ценностей молодежи отмечаются семья (80-85%), здоровье (75-80%) и друзья (60-67%), а ценности работы и справедливости (40-50%) ставятся выше ценности денег (30-40%) [1].
Полученный результат исследования свидетельствует о том, что в период кардинальных преобразований у молодежи не изменились важнейшие жизненные ценности: семья и здоровье. Однако настораживает низкий уровень мотивации к карьере, к самосовершенствованию, возможности творчества. Для данной группы респондентов отмечен достаточно низкий уровень карьероориентированности, лишь незначительная часть опрошенных (5%) поставили на первое место «высокий статус, положение, карьера». Только один респондент выбрал ответ, что наиболее важной для него ценностью является «Возможность самосовершенствования». Современная молодежь не стремится заниматься самосовершенствованием, самоподготовкой, что очень важно для формирования полноценной нравственной личности, а предпочитает «плыть по течению». Данная ценность не привлекает молодых людей, они не придают ей важности и ставят по значимости для себя на двенадцатое место. Причинами данного выбора могут служить следующие обстоятельства:
•    нежелание строить профессиональную карьеру в нестабильное время;
•    инфантильность молодежи, отсутствие желания заниматься самообразованием, тратя на это личное время и ресурсы;
•    расчет на долгосрочную поддержку родителей;
•    гендерный стереотип: карьерой должен заниматься мужчина, женское дело – семья и другие причины.
При выборе последнего и предпоследнего места среди жизненных ценностей молодые люди были единодушны: наименее значимым для них являются  «Деньги в неограниченном количестве» (14 место) и «Веселая, наполненная удовольствиями, жизнь» (13 место).  Как показало исследование, молодежь понимает, что для достижения успехов на жизненном пути нужны знания, образование, навыки и огромное желание изменить мир к лучшему.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что необходим комплекс мероприятий в области культуры и образования, направленный на привлечение молодежи к активной общественной, культурной, научной деятельности, развитие и реализацию их творческих возможностей. Существенное изменение качества жизни населения возможно только в случае воспитания жизненных установок на развитие творчества и самосовершенствования, а  государственная образовательная и культурная политика должна проводиться с учетом создания условий для сохранения, укрепления и воспроизводства интеллектуального потенциала общества. Значимую роль в повышении качества жизни населения должна играть система культурно-духовного развития молодежи, что позволит задать стратегические ориентиры и осуществлять упреждающее стратегическое планирование не только их профессионального, но личностного развития.